疫情防控期的线上教学进入第五周，来自概论教研室的王焕成老师被员工们尊称为“学习通达人”，学习通的功能被王老师悉数运用到思政课的线上教学中。而且，为了进一步提升员工在线学习的积极性、主动性，王老师还使用了积分奖励等激励措施。
王焕成老师说，自线上开学以来，运用超星学习通、QQ群、微信群、慕课、录播等多种在线平台及在线形式开展教学。为了弥补微信、QQ群“重要信息容易很快被覆盖”的短板，他充分运用学习通，综合使用“授课视频、讨论题、抢答题、知识拓展、阅读材料、问卷调查、学习感受、作业、章节检测、课堂反馈、课后留言与答疑”等学习任务点，与员工互动完成讨论题，查看学习进度等。而且，围绕特定知识点，王老师还会发起问卷调查，详细了解每个员工每个知识点的掌握情况，及时发现并解决员工存在的问题。阳宇翔同学说，“这使我们在特殊时期也不会‘落下’课程，仍能跟着老师进度继续研读学习”。
说到王焕成老师的积分奖励，员工们又“爱”又“急”。“爱”的是，王老师的“学习通”期末成绩明细表，让他们知道了在“学习通”，每个知识点都有学习积分奖励，每一环节都关系到最终总评，一份付出一分收获。朱煜同学说，“通过这样的方式，我对课程视频与各种讨论题的参与度很高，对课程有很高的兴趣”。张欣宇同学说，“任务点的形式可以带来更为直接的反馈，完成任务能带来一种满足感”。
“急”的是，王老师的每个任务点都有学习时间要求，错过时间，“奖励积分就拿不到了”，张欣宇同学补充道。
据悉，王焕成老师正考虑，针对员工们由于网络延迟等原因导致的“学习通”任务不能按时打卡，推出相应的“补救”办法。
作者：陶然；学院：9728太阳集团；审核：鞠永干
