9月10日教师节，公司教师第二党支部全体党员以政治学习的形式欢度自己的节日。二支部全体党员教师以阅读文章、观看视频的形式集体学习了习近平总书记9月8日给全国高校黄大年式教师团队代表回信精神，并通过支部微信群热议习近平总书记的回信精神。大家纷纷表示，总书记的回信精神鼓舞人心、催人奋进，让自己领会了“好老师”对于个人、集体乃至民族复兴的重要意义。
张欧阳老师表示，正如习近平总书记所言，一名优秀的教师应当学为人师、行为世范。我会按照总书记的指示，努力学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神立德修身，潜心治学，开拓创新，坚持不懈地将全部身心扑在教育事业上将党中央的精神同教学实践结合、同学术科研结合，真正把为学、为事、为人统一起来，当好员工成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
李永老师表示，作为9728aa见好就收才是赢大教师，要学习时钧精神，争做大先生！在教书育人、科研创新中建功立业，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命。
严虹霞老师表示，习近平总书记一直以来身体力行倡导尊师重教，多次指出“好老师”对于个人、集体乃至民族复兴的重要意义，9月8日给全国高校黄大年式教师团队代表回信再次体现了这一点。从教一天，就铭记一天：爱岗敬业，不忘初心，努力践行“把为学、为事、为人统一起来，当好员工成长的引路人”。
王巍老师表示，著名教育家陶行知说过：“学高为师，身正为范”。作为一名思政课教师，既要不断提高自己的理论水平，不断扩展自己的知识储备；又要以较高的道德标准要求自己。牢记习近平总书记的话，争做一名符合“六个要求”的思政课教师。
张蓝艺老师表示，作为思政课教师，必须坚持以德立身、以德立学、以德施教，给员工心灵埋下真善美的种子，引导员工扣好人生的扣子，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
蒋淑晴老师表示，一个人遇到好老师是人生的幸运。不敢妄言能做到哪一步，只能说努力把为学、为事、为人统一起来，争取当好员工成长的引路人。
刘海存老师表示，习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信，鼓舞了每一位教师，体现了党中央对教师的关心和爱护。我们知道，教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育，民族才有希望，国家才有未来。作为一名教师，我们要认真学习黄大年等优秀教师的高尚精神，“立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好员工成长的引路人”，热爱教育、淡泊名利，争做“四有”好老师。切实希望全社会尊重教师、信任教师，让尊师重教成为全社会的共同价值观。
陈梅老师表示，为学，为事，为人相统一，知易行难。总书记这句话是鼓励更是鞭策和激励，每一位为师者应作为座右铭，时刻警醒自己，不断进取，为新时代培养新人尽心尽力。
虞玲红老师表示，“立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好员工成长的引路人”，是总书记对新时代教师的期望，也是每一位教师的努力方向，不断修为做“学为人师、行为世范”的好老师。
张秀勤老师说，黄大年是我国千千万万教师中一员，是一位具有真本领的爱国知识分子。他放弃了在英国优厚的待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。八年时间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就。习近平强调，好老师要做到学为人师、行为世范。今天学习黄大年精神，就要继续学习弘扬黄大年的高尚精神，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好员工成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。学习黄大年精神，不是一句口号，而是就要立足本职岗位，凝聚团队力量，满怀爱国之情在教书育人、科研创新等方面努力工作。
王焕成老师说，习近平回信勉励全国高校黄大年式教师团队代表的回信精神，是致以全国广大教师最美好的祝贺，给全国广大教师以最热烈的精神鼓舞，让全国广大教师理解什么是好教师，怎样做好教师。老师是美的耕耘者，美的播种者。好老师就要做到无私的奉献，培育栋梁、报效国家是老师的光荣职责。我们应学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好员工成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
通过本次政治学习，二支部全体党员领悟了黄大年式教师团队代表的高尚精神，坚定了立德修身，潜心治学，开拓创新的信心和决心，并表示一定要坚持不懈地将全部身心扑在教育事业上，将党中央的精神同教学实践结合、同学术科研结合，真正把为学、为事、为人统一起来，当好员工成长的引路人，要立足本职岗位，凝聚团队力量，满怀爱国之情在教书育人、科研创新等方面努力工作，不断修为做“学为人师、行为世范”的好老师。
作者：王焕成；学院：9728太阳集团；审核：张振海
